ข่าววิชาการ-วิจัย-สัมมนา

          มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ เดินหน้าขับเคลื่อนงานวิชาการรับใช้สังคมอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีคณาจารย์และแกนนำนักศึกษาจากหลากหลายสำนักวิชา ร่วมกับศูนย์บริการวิชาการ ลงพื้นที่ทำกิจกรรมบูรณาการประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ณ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชนสาธิตวลัยลักษณ์ฯ และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดโคกเหล็ก ซึ่งเป็นชุมชนรายรอบมหาวิทยาลัย เพื่อวางรากฐานการเติบโตอย่างมีคุณภาพให้กับเยาวชนในท้องถิ่น

          การลงพื้นที่ในครั้งนี้เป็นการประสานพลังภายใต้ 2 ชุดโครงการสำคัญ ได้แก่ ชุดโครงการบูรณาการสหสาขาเพื่อการศึกษาสู่ชุมชนรายรอบมหาวิทยาลัยอย่างยั่งยืน และชุดโครงการวลัยลักษณ์สุขภาพโมเดล : ฟื้นฟูคุณภาพชีวิต สร้างสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน พื้นที่ชุมชนรายรอบมหาวิทยาลัย

          การดำเนินกิจกรรมดังกล่าวมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการวิชาการแบบบูรณาการข้ามสาขา เพื่อสร้างความเข้มแข็งแก่ชุมชน และเสริมสร้างสุขภาวะที่ยั่งยืนตามแนวทางของมหาวิทยาลัย โดยมุ่งตอบโจทย์เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ขององค์การสหประชาชาติ ใน 3 มิติหลักดังนี้

SDG 4: การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ (Quality Education)

          คณะทำงานนำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงศ์พันธุ์ คำพรรณ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุทธิพรรณ ธีรพงศ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ บุญไท เจริญผล คณาจารย์ผู้รับผิดชอบโครงการวิชาการรับใช้สังคมในมิติการศึกษา พร้อมด้วยแกนนำนักศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย สำนักวิชาศึกษาศาสตร์ ได้ร่วมกันจัดกิจกรรมประเมินทักษะสมองส่วนหน้าเพื่อจัดการชีวิต หรือ EF (Executive Functions) ของเด็กปฐมวัย ซึ่งประกอบด้วยการประเมินความจำที่ใช้งาน การยั้งคิดไตร่ตรอง และการยืดหยุ่นทางความคิด

SDG 3: การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-being)

          ในมิติด้านสุขภาวะ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรรณิศา คุ้มบ้าน อาจารย์ประจำสำนักวิชาสหเวชศาสตร์ ได้นำองค์ความรู้ด้านกายภาพบำบัดและพัฒนาการทางกายภาพ เข้ามาร่วมประเมินพัฒนาการเคลื่อนไหว (Motor Skills) ของเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้งสองแห่ง เพื่อตรวจเช็กการทำงานประสานกันของกล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็ก รวมถึงการทรงตัวและการประสานงานของร่างกาย

SDG 17: ความร่วมมือเพื่อเป้าหมายที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals)

          การบูรณาการทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ (Interdisciplinary Collaboration) ระหว่างมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้งสองแห่งภายใต้องค์การบริหารส่วนตำบลไทยบุรี สร้างประโยชน์ให้แก่เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการถ่ายทอดองค์ความรู้ให้แก่ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองในชุมชนรอบมหาวิทยาลัย เพื่อร่วมกันสร้างกลไกการดูแลเด็กปฐมวัยที่เข้มแข็งและยั่งยืนร่วมกับภาคท้องถิ่น

ข่าวโดย ณิชกมล กลับพงค์  ศูนย์บริการวิชาการ ม.วลัยลักษณ์